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地理比较法在初中地理教学中的应用

摘 要：随着初中地理新课程改革以及教材改革的深入，传统的教学方法已经无法很好地培养学生的思维能力、激发学生的学习兴趣，因此初中地理教师有必要将地理比较法引入具体的教学过程中，切实提升初中地理的教学效率。针对在实际教学中出现的“不会比较”“比较不透”“比较不全”等问题，本文特提出有针对性的应用策略，以期为地理教师优化教学方案提供有益的参考思路。（剩余5456字）

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