运用多元艺术素材丰富小学美术课程

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摘 要：艺术教育是培养学生审美情趣、创造力和表现力的重要手段之一，其中小学美术课程是培养学生艺术修养和提高创造力的重要环节。然而，评估研究表明，许多学生在美术学科方面表现不佳，这种状况部分归因于教师的教法单一，缺乏多元化的教学素材。因此，本文旨在研究如何在小学美术课程中应用多元化的艺术素材，以提高学生的兴趣、创造能力和艺术修养，为多元化美术教育的研究提供理论基础和实践思路。（剩余3029字）

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