校园足球竞赛体系衔接模型构建研究

——基于“苏超”联赛经验的思考

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当前我国校园足球竞赛体系面临结构性断层。据新华社在光明网发布，“12岁退役”现象突出，初高中衔接不畅，大学招生名额有限；缺乏高水平比赛，有球员13岁时仅踢了12场十一人制全国赛；初中生普遍面临“想踢球就耽误学习，要学习就踢不好球”的困境，学业压力导致大量学生在升学关键期退出。2025年江苏省创设的“苏超”联赛为解决上述困境提供了创新范式，其516名注册球员中，学生球员占比达 29.8% （含高中生69人），教师及教练员占比 21.5% ，形成职业与业余、教育与竞技深度融合的生态系统[]。（剩余5933字）