体育学科大概念视域下校园足球的特征解析与应用策略

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在新时代教育改革与体育强国建设的双重背景下，学校体育作为落实“立德树人”根本任务的重要载体，重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化[2]，其核心使命已从单一的技能传授转向学生核心素养的全面培育。校园足球作为学校体育的重要组成部分，不仅承担着普及足球运动、培养竞技后备人才的功能，更被赋予“以球育人”的深层使命3，成为促进学生身心健康、健全人格养成的关键路径。（剩余5331字）

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