大单元视角下初中足球课后作业设计策略

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在“双减”政策和《义教课程标准（2022年版）》背景下，如何有效引导学生利用课余时间积极参与体育锻炼，同时促进运动项目学习的完整性与结构化，大单元体育课后作业是有效解决此问题的途径之一。本研究以八年级足球“局部对抗情境下攻防技战术运用”主题单元作业设计为例，探讨初中足球教学的作业设计策略，旨在通过学理分析、学程规划和学力设计，构建一个系统、科学、有趣的足球大单元作业体系。（剩余6780字）

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