足球大单元教学的设计与实施策略

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《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》［以下简称《义教课程标准（2022年版）》］指出“设计专项运动技能的大单元教学，并注重‘学、练、赛’一体化教学，促进学生通过较长时间的连续学练，掌握所学的运动技能”[1]。2024年2月，教育部等七部门联合发布的《关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》明确提出“新时代校园足球要转变教学观念，推动教学改革，优化足球课堂教学结构，探索符合足球运动项目规律的教学模式”，这些政策要求的底层逻辑是解决校园足球教学碎片化，技术与战术、比赛分裂化教学的现实困境。（剩余5213字）