“主问题”设计在小学语文高年级阅读教学中的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

高年级教材中的阅读教学针对不同的文本体裁要体现不同的写作结构样式与写作风格，所以教师在细读文章的时候要结合文本体裁设计“主问题”，如散文、记叙文的“主问题”要倾向形式与内容，让学生能够在问题的解答中联系上下文了解词语的意思；议论文的“主问题”要倾向作用，让学生能够在问题的解答中揣摩作者意图与创作主题。（剩余2983字）

试读结束

目录
monitor