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［摘 要］ 社区老年教育的实施和普及仅依靠政府、高校、慈善组织等单一组织来实现，“老年教育”的自身机制则不具有活力和持续性。由高等院校作为主体，协助政府筛选、优化和整合社会资源融入社区老年教育，具有较高可行性，但不同组织间的合作应构建老年教育联盟组织。（剩余7120字）
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高校优化整合社会资源的城市社区老年教育渠道联盟建设研究
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