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[摘 要] 实践知识转移是保持组织知识持续性和创新能力的一种有效方式，而能手教师的实践知识转移意愿是启动该项活动的一个重要前提。从传承理论视角，提出被需感特征、印记感特征和人生意义感特征，这是能手教师转移实践知识意愿的三个重要前因。（剩余5424字）
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能手向新手教师转移实践知识意愿的影响因素
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