利用网络资源组织海绵城市项目式学习

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教育学指出教学方法要直观、具体、有趣，这些方法容易将抽象的事物转化为学生能够理解的、易于掌握的知识，这样能够在提高课堂效率的同时加深学生的印象。信息技术凭借其丰富的资源库、方便易获取的感官体验、节约课堂时间等特点逐渐取得了广大教师的认可。在以项目为中心的小学科学课堂，信息技术为学生的学习与创造提供了更加宽阔的舞台。（剩余3326字）

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