实验教学课堂的“温馨提示”

在公开课上常会看到一种现象：每一个分组实验开始前，开课教师的课件都会出示一个相应的“温馨提示”，甚至是使用了密密麻麻文字的“温馨提示”。在这样的示范作用下，许多普通教师将出示“温馨提示”作为保障学生实验探究（分组实验）的一个必要步骤，认为这个步骤可以突出探究活动的重难点，确保探究实验的高效进行，是人性关怀的体现，从而“逢实验必温馨提示”。（剩余3385字）

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