“三实”与“三事”融合：新媒体时代高职思政课实践教学体系构建策略探究

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摘要：新媒体时代，高职教育面临着前所未有的挑战和机遇。思想政治理论课，更需要紧跟时代步伐，革新教学内容和方式。而“三实”与“三事”的有效融合，对激发学生的理论学习兴趣、培养学生的实践能力和创新思维具有重要作用。文章首先剖析“三实”与“三事”的概念，指出在新媒体时代将两者融合，可以有效提高高职思政课的教学质量和学生的主体性参与度。（剩余5300字）

试读结束

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