基于社交媒体大数据的高校辅导员信息育人素养培育探究

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摘要：文章聚焦社交媒体大数据分析技术与高校辅导员信息育人素养培育的融合路径，对辅导员开展面向大学生的网络道德教育、心理健康指导、学习方法培训等信息育人实践进行探究。文章首先阐述了信息育人的内涵，指出它是以信息技术推动传统德育、智育、体育、美育、劳育方式的升级与延伸，其核心在于培养大学生的信息意识、信息能力和信息素养。（剩余5573字）

试读结束

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