新媒体时代师范生模拟教学试讲存在的问题及对策探究
摘要：文章研究认为，新媒体时代学前教育专业师范生应该提升三方面的教学能力：课堂教学技能，对幼儿的情感支持、共情能力，游戏化教学设计能力。通过让师范生进行校内模拟教学试讲的形式，提升师范生的教育能力。师范生在模拟试讲过程中存在三个方面主要问题如下。游戏化教学设计方面：新媒体技术帮助师范生优化了教学活动，但其开展游戏化教学设计时过于依赖网络；重视教的过程，轻视幼儿学的过程；不能确立有效的教学目标；过多采用集体教学组织形式，面对繁杂的网络信息，不能进行有效筛选，对教学内容的选择比较随意。（剩余5462字）