新媒体时代师范生模拟教学试讲存在的问题及对策探究

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摘要:文章研究认为,新媒体时代学前教育专业师范生应该提升三方面的教学能力:课堂教学技能,对幼儿的情感支持、共情能力,游戏化教学设计能力。通过让师范生进行校内模拟教学试讲的形式,提升师范生的教育能力。师范生在模拟试讲过程中存在三个方面主要问题如下。游戏化教学设计方面:新媒体技术帮助师范生优化了教学活动,但其开展游戏化教学设计时过于依赖网络;重视教的过程,轻视幼儿学的过程;不能确立有效的教学目标;过多采用集体教学组织形式,面对繁杂的网络信息,不能进行有效筛选,对教学内容的选择比较随意。(剩余5462字)

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