新媒体视域下高校资助育人效果提升路径探析

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摘要：高校资助育人工作包括“资助”和“育人”两项任务，其中，资助是基础，育人是本质。随着新媒体的迅速发展和广泛普及，传统媒体环境下的高校资助育人工作的劣势逐渐凸显，资助政策传播不畅、资助管理模式陈旧、资助内容过于单一等问题，导致高校资助育人工作面临资助精准化不足、学生参与度低、人文关怀被忽视等困境，制约着高校资助育人效果的提升。（剩余5729字）

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