跨学科视角下博物馆教育资源的开发与利用

——以山西博物院“壁上万千——山西宋金壁画中的众生气象”展览为例

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摘 要：博物馆因其特有的职能和藏品资源成为跨学科教育的主阵地，在跨学科视角下，对博物馆教育资源进行开发和利用是当前博物馆发展的主题。山西博物院2024年推出了“壁上万千——山西宋金壁画中的众生气象”展览，从展览陈设、展览教育活动、展览解读等多方面探寻博物馆教育资源在跨学科视域下的开发和利用，助力博物馆教育从传统模式向全民参与的融合式、探索式的新模式发展。（剩余13179字）

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