早期儿童空间能力干预能提升数学能力吗？

——基于实验或准实验研究的元分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］ 空间能力与数学能力紧密相关，但空间能力干预能否提升早期儿童的数学能力尚不明晰。为进一步明确空间能力干预对早期儿童数学能力的影响，本研究采用元分析方法对24篇国内外相关研究进行整合分析。结果发现，已有研究能够证明空间能力干预可以提升早期儿童的数学能力，儿童年龄、干预方式、文化背景是影响干预效果的重要因素，而空间能力维度和干预总时长不影响干预效果。（剩余23528字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人