翻转课堂在高中生物学复习课中的应用

——以基因的本质为例

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摘  要：翻转课堂是一种颠倒课堂内外时间的新型教学模式，近年来在高中生物学教育中逐渐受到关注。本文以高中生物学教材必修2中“基因的本质”一章为例，探讨了翻转课堂在复习课中的具体应用方法及其效果。翻转课堂教学环节主要包括课前学习设计、微视频制作、导学案编制、课堂活动开展等环节。通过多样化的教学资源和互动式学习活动，帮助学生更好地理解和掌握核心概念。（剩余3015字）

试读结束

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