基于5E教学模式培养批判性思维的高中生物学教学设计

——以“细胞的衰老和死亡”为例

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摘  要：本文以高中《生物学》“细胞的衰老和死亡”章节为例，采用5E教学模式进行教学设计，在教学中培养学生的批判性思维。借助科学史“卡莱尔实验”，培养学生的质疑精神，从而培养学生的批判性思维。通过资料阅读、小组合作、比较、自主学习等方法，培养学生的批判性思维态度倾向和批判性思维技能，结合实际问题，提升批判性思维。（剩余4431字）

试读结束

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