处理丧失与促进恢复并行

—— 双程模型在大学生哀伤辅导中的应用

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针对大学生做哀伤辅导，我认识到一个重要的事实：他们是一群朝气蓬勃的人，是不断在经历丧失和发展的人。从发展心理学的角度来说，哀悼是对丧失的适应。在哀伤辅导中，咨询师不仅要思考“他丧失了什么，他的哀伤反应是什么，怎么让他平复”，还要思考“他要获得什么，如何让他有良好的学业和人际功能”。在众多哀伤干预理论中，哀伤的双程模型较好地兼顾了这两方面。（剩余2406字）

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