元宇宙教学中教师的虚拟触摸互动如何影响学生的学习意愿？

——基于情感联结视角

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关键词：元宇宙教学；虚拟触摸互动；情感联结；学习意愿；场认知风格 【中图分类号】G40-057【文献标识码】A【论文编号】1009—8097（2025）09—0126—11【DOI】10.3969/j.ism.1009-8097.2025.09.013

一研究背景

在教育教学领域，师生之间伴有伦理情感的交往才能将符号化的理论知识转化为生动的精神知识[]。（剩余18407字）

试读结束

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