持续性动机驱动的小学项目式学习:关键因素与数智优化

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【中图分类号】G40-057【文献标识码】A【论文编号】1009—8097(2025)09—0106—09【DOI】10.3969j.isn.109-8097.2025.09.01

实施基础教育数字化战略行动,是我国加快基础教育高质量发展的重要举措1。教学维度是教育数字化转型的重要场域,以项目式学习为代表的技术赋能教育教学模式创新,是教育数字化转型实践的基本要求与内容[2]。(剩余12506字)

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