智能技术支持的多模态互动教学评价框架设计与应用效果

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：评价和反馈互动教学质量，既是开展教学诊断、促进教师发展的重要方式，也是落实发展性评价理念的有益实践。然而，传统的互动教学评价往往忽视了教学过程中的多模态信息，存在分析不全面、不准确且耗时费力的问题。基于此，文章设计了智能技术支持的多模态互动教学评价框架，分为指标层、数据层、技术层、结果层和应用层，并从互动范围、互动参与度、互动亲密度、互动公平性、互动深度五个维度评价互动教学的质量。（剩余15509字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人