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摘要：认知诊断模型在评估知识点依赖关系松散型学科知识状态时，因其生成的可达矩阵较为稀疏，易导致认知诊断的效率和准确度降低。而自组织映射（Self-Organizing Maps，SOM）神经网络可在不考虑知识点依赖关系的情况下，通过自动发现样本中的内在规律和本质属性，实现对学生知识状态的分类与评估。（剩余15461字）
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基于SOM神经网络的教学认知诊断模型研究
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