教育情感计算的价值、困境与出路

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摘要：教育情感计算涉及教育场景中情感的感知与理解、建模与预测、干预与调节、生成与表达等方面，对于学生状态表征、教学过程评价、学习机理阐释、学习干预实施具有重要意义。然而，教育情感计算面临情感指标体系不完善、无感知情感数据采集分析难实现、情感发生机理难解释、情感建模预测机制未建立、情感干预机制难落地等困境，严重削弱了情感计算对于教育创新变革的实践价值。（剩余14544字）

试读结束

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