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《幼儿园入学准备教育指导要点》中提出：“鼓励幼儿自主阅读，保护他们对符号、文字的兴趣和敏感性。”绘本阅读活动可以培养幼儿对常见的简单标记和文字符号的兴趣，对于幼儿语文素养的形成非常重要。在教学活动中，我们发现经常阅读绘本的幼儿思维能力相对比较强，他们能够合理地运用语言表达自身的情感，绘本阅读在幼小衔接阶段起到了至关重要的作用。（剩余2672字）
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幼小衔接背景下绘本阅读的实践
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