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园本教研活动是促进幼儿园教师专业水平提升，提高教学活动质量，促进教师专业发展的有效途径，也是幼儿园持续、高质量发展的基石。因此，幼儿园非常重视园本教研活动的开展，并尝试通过多种方式提高教研活动的有效性。
一、问题的提出
在实际的教研活动开展过程中，教师参与教研的消极性严重制约着教研活动的有效开展。大部分教师参与教研活动的积极性不高。（剩余3152字）
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提高教师教研活动积极性的几种途径
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