基于应用型人才培养的材料类课程“BOPPPS+对分”教学设计与实践

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摘要：针对应用型本科院校的特点和西安思源学院的具体情况，提出了适合应用型本科材料类课程的教学改革方法。以提高教师教学质量和学生学习效果为核心，围绕应用型人才的培养目标，课题组从教学内容、教学方法及手段、实践教学环节和考核方式等方面探讨了材料类课程教学改革的主要思路并进行一系列实践。实践证明：“BOPPPS+对分”教学设计能提高学生的学习兴趣，增强学生分析问题和解决问题的能力。（剩余5608字）

试读结束

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