高职地质工程测量专业教师企业实践成效浅析

摘要：以地质工程测量技术为例，从高职教师参与企业实践的必要性入手，从实践经验向教学能力转化、企业文化制度向学生职业素质转化、企业实践素材向教学资源以及教研转化等方面，分析了企业实践的成效。

关键词：地质工程测量;企业实践;成果转化;实践成效

2019年1月24日，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，简称“职教20条”，提出将“三教”改革作为新时期职业教育改革的重点，到2022年，“双师型”教师（同时具备理论教学和实践教学能力的教师）占专业课教师总数的1/2以上，多措并举打造“双师型”教师队伍;提出校企共建“双师型”教师培养培训基地和教师企业实践基地，落实5年一轮的教师全员轮制度，提升职业教师群体的“双师”素质。（剩余4516字）