以阅读涵养人文，促进学生素养提升

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人文素养不仅包含文学、历史、哲学等人文学科知识体系，还涉及批判思维、道德评判、审美品鉴等多重能力维度。在初中生人文素养的培育过程中，阅读发挥着举足轻重的作用。

《教育研究》杂志载文指出，阅读能有效增强学生的语言表达及理解能力，这些能力正是人文素养的核心构成元素。譬如，学生通过研读经典文学著作得以接触多元文化背景下的思想观念与价值取向，进而增进跨文化认知与尊重。（剩余4098字）

试读结束

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