GAI赋能教师队伍建设的“裂变一聚合”双机制模型

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关键词：生成式人工智能；教师队伍建设；教师专业发展；“裂变—聚合”双机制模型；创新扩散理论中图分类号：G434文献标识码：A 文章编号：1009-5195（2025）04-0060-10 doi10.3969/j.issn.1009-5195.2025.04.00

教育数字化转型正推动全球教育系统从“技术赋能”向“生态重构”变革。（剩余18226字）

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