我国优质高等职业教育资源空间布局：形态、机制与优化
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摘要：均衡布局优质高等职业教育资源是促进区域乃至全国职业教育公平、实现高质量发展的关键路径。采用不平衡指数、地理集中指数和莫兰指数测算我国优质高职教育资源空间布局的结果表明，优质校在空间分布上表现为全国范围广泛分布基础上的集聚状态，即广泛性与不平衡性并存、关联性与集聚性并存、多种关联模式并存。全国七大地理区域的优质校分布呈现出明显的不平衡，其集聚在东部、中部地区，西部地区成为明显的洼地；集聚主要发生在直辖市和省会等较发达城市，偏远城市成为空白区。（剩余19590字）