生成式人工智能赋能本科生科研能力培养

——ChatGPT支持的CUREs教学模式

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摘要：为促进高等教育中高素质创新人才培养，构建以学生为中心的科研训练与课程教学整合模式是有效途径。当前基于课程的本科生科研体验（CUREs）教学模式虽在增强学生对科学本质的理解等方面具有一定优势，但在激发学生研究动机方面存在一些不足。将支持高效反馈的生成式人工智能ChatGPT引入人机协作研究过程中，有助于改善学生的科研体验，推动科研项目化学习。（剩余18639字）

试读结束

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