工程教育认证背景下数字信号处理课程教学研究与实践

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收稿日期：2023-09-19

DOI：10.19850/j.cnki.2096-4706.2024.07.038

摘  要：河北地质大学通信工程专业持续推进工程教育改革，依据成果导向理念修订了新的培养方案，对数字信号处理课程教学目标提出了新的要求。针对课程教学需要达成的对学生知识、能力、素养三个方面的培养目标，确立了达成目标的途径：通过课前、课中、课后一体化教学体系、重难点专题研究与讨论、补差小组分层教学来保证知识目标的达成；通过翻转课堂、案例教学、项目实操、兴趣小组科研探索来保证能力目标的达成；通过思政教育碎片化融入课堂保证素养目标的达成。（剩余6110字）