基于LDA主题模型的MOOC课程评论文本分析

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摘  要：为深入探究在线课程评论文本数据，有效识别出参与在线学习过程中学习者关注的话题，改进在线学习效果，该研究利用LDA主题模型对课程评论文本进行主题挖掘。实验结果表明，学习者在线课程评论话题主要聚焦在授课方式、受众群体、学习平台、教学效果、课程质量五个方面。因此，可以根据这五个主题对在线学习平台进行建设，进而提高学生在线学习效果。（剩余7680字）

试读结束

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