基于泛雅SPOC平台的线上线下混合式教学模式探究

——以“CG艺术创作”课程为例

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摘  要：线上线下混合教育模式是针对教学手段、教学内容、教学实践的有效创新，尤其是疫情常态化背景下，解决学生学习主动性缺乏，学习资源不足，课堂监督不到位等问题。文章以“CG艺术创作”课程为例，利用泛雅平台实现线上下混合式教学模式，将Photoshop板绘运用于不同类型的设计项目中，培养学生的专业设计能力和岗位实践能力。（剩余6872字）

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