广西高职院校铸牢学生中华民族共同体意识实践径路探赜

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摘要：以“五个认同”为关键要素，设计调查问卷，对广西高职学生中华民族共同体意识培育展开调查。针对存在的部分学生对“五个认同”意识尚未建立、学校中华民族共同体意识培育形式有待改进、家长对学生民族共同体意识的养成缺乏引导和社会教育资源的挖掘利用比较匮乏单一等现实问题，从抓牢主阵地、寻求新方法和拓展新资源三个维度提出完善育人机制，形成育人合力；创新工作方法，拓展育人路径；丰富培育内容，增强育人实效，铸牢广西高职学生中华民族共同体意识。（剩余7690字）

试读结束

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