汉语国际教育预备教师教学能力培养的路径探析

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摘要：汉语国际教育事业的迅猛发展，使得国际汉语教师的需求量与日俱增。我国的汉语国际教育专业硕士研究生作为国际汉语教师的主力军，必然要顺应时代发展需求对所培养师资的教学能力提出更高的要求和目标。当前影响汉语国际教育预备教师教学能力的因素包括：学生自主学习动机不足;教学实践途径单一;课程设置缺乏小语种培训。（剩余6930字）

试读结束

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