基于用户特征挖掘的“钳工实践”课程个性化资源推荐方法
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中图分类号：TP183 文献标志码：A
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随着信息技术的飞速发展，“钳工实践”课程教学资源日益丰富，呈现出海量、多样化的特点。面对如此繁杂的教学资源，学生如何快速、精准地找到契合自身需求的学习资料，从而提高学习效果与效率，是当前亟待解决的重点问题。众多学者开展了一系列创新性的研究工作：刘定一等"从教材和网络资源等渠道采集关于教学资源的多模态信息，利用自然语言处理技术进行文本分析并结合知识图谱嵌入方法，基于用户的反馈信息，为用户生成个性化的教学资源推荐列表。（剩余6006字）
