基于OBE理念的计算机课程教学改革与创新研究

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中图分类号：TP399 文献标志码：A

0 引言

为顺应新工科的发展趋势，迎合时代的发展需求，对计算机专业教育教学方向和教学内容做出相应的调整和优化，从“知识传授”向“能力培养”转型，培养具有自主学习能力、创新能力、团队协作解决复杂问题能力以及产业适配性的人才。针对传统教学中“课程体系割裂”“思维能力不足”“实践教学滞后”等问题，开展“基于OBE理念的计算机课程体系改革”项目研究，构建“能力递进、产教融合”的新型教学模式[]

1OBE理念的核心内涵与实施框架

1.1 OBE理念的核心内涵

OBE 的核心内涵主要指四大原则,分别如下[2]：

（1)清楚聚焦(ClearFocus)：以产业需求为导向，明确学生毕业时应具备的核心能力（如计算思维、系统设计能力、工程实践能力），将能力目标转化为可量化的课程学习成果。（剩余6026字）