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中图分类号：TP391 文献标志码：A
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高校课堂教学正从传统面授模式向线上线下混合模式转变，在线教学凭借其突破时空限制、资源丰富多样、学习方式灵活便捷等特点，迅速成为高等教育不可或缺的重要构成部分。科学评估在线课堂质量，确保其与线下教学相当或更优，是当前高校教育管理者的研究重点，而传统评估方法在实际应用中仍存缺陷。（剩余7867字）
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