新工科背景下“自动控制原理”教学改革研究与实践

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摘要：文章研究新工科背景下“自动控制原理”课程的教学模式改革措施，以“金课”建设标准为参考，从构建课程内容体系、线上线下混合教学模式、案例教学、实践教学等方面进行教学改革。通过教学改革措施的实施，完善课程建设，同时提高学生的专业素养、工程实践能力和创新实践能力等综合能力，以培养适应社会发展需求的新工科人才。（剩余4084字）

试读结束

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