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摘要：人工智能人才缺口巨大，急需高等教育积极发力。高校“人工智能”的教育教学尚处在初期阶段，人工智能相关课程较少，且人工智能是新专业，所以对人工智能进行教育教学研究十分必要。文章结合我国高校人工智能教育的现状及滁州职业技术学院信息工程学院开设专业的特点，提出了开设“人工智能”课程及人工智能专业建设的建议，为高校人工智能人才培养提供参考。（剩余3321字）
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高校“人工智能”课程开设及人工智能专业建设探究
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