基于“书籍设计”MOOC课程的数字化混合式教学改革探索与实践
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摘要：伴随着我国数字技术的广泛应用，高等教育的方式也发生着快速的变化，同时也影响着“地方性、应用型”本科高校人才培养的改革。文章基于MOOC课程的线上线下混合式教学方式，为“地方性、应用型”本科高校人才培养提供了新方法，弥补了传统人才培养模式的不足，是深化教学模式改革的重要途径之一。
关键词：書籍设计;混合式教学;MOOC课程
0引言
2011年，教育部下发关于国家精品开放课程建设的实施意见，将精品课程建设调整为精品开放课程建设，并决定在“十二五”期间立项建设1 000门精品视频公开课[1]，随即，我国精品视频课程的建设进入快车道。（剩余5977字）
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