融入虚拟仿真的STM32应用开发实验教学改革与实践

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摘 要：针对STM32嵌入式应用技术课程实践环节薄弱、综合性与应用性很强的特点，梳理分析了该课程教学过程中存在的突出问题；合理借鉴职业技能大赛的理念和标准，以“课赛融通、训赛结合、学以致用、学用相长”为主线，优化设计教学内容；引入虚拟仿真软件Proteus，结合ARM-MDK编程环境，以交通信号灯运行系统为实际案例，阐述了以32位主控器STM32F103C8T6为核心的硬件设计思路与软件设计思想；借助逻辑分析仪观察信号波形变化，直观、可视、形象地完成设计仿真与程序调试。（剩余7895字）

试读结束

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