深入分析系统误差　提升学生实验设计能力

——以“探究加速度与质量、外力的关系”实验为例

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摘   要：提升学生实验设计能力不仅是为了让学生更好地完成实验和实验题，也是为了更好地达成立德树人育人目标。以“探究加速度与质量、外力的关系”实验为例，探讨了从实验条件、操作步骤、数据处理、实验习题变式等方面深入分析系统误差，促进学生透彻掌握实验原理、领悟实验方法、发展思维品质，从而奠定提升学生实验设计能力的根基。（剩余3493字）

试读结束

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