2022年全国乙卷物理15题的多维度解法及溯源研究

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摘    要：基于对2022年全国乙卷第15题的多物体、牵连运动模型界定，进行多种解法的研究；建构模型识别与规律选择的命题式解题模式。通过对比竞赛书籍中的同源试题，深入研究如何打破日常教学与强基训练的壁垒，培养问题意识，提升科学思维，启迪学习智慧。

关键词：2022年全国乙卷；推理论证能力；多种解法；教学启迪

中图分类号：G633.7 文献标识码：A     文章编号：1003-6148（2022）11-0041-3

1    多视角解法与教学启示

2    两类溯源与教学启示

3    复习备考教学建议

基于上述研究的几点教学建议。（剩余406字）