利益相关者理论视域下物流职业教育产教融合质量评价模型的构建

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中图分类号:F250 文献标志码:A DOI:10.13714/j.cnki.1002-3100.2025.22.039

0引言

近年来,我国出台了一系列政策文件推动职业教育与产业深度融合,如《国家职业教育改革实施方案》《关于深化产教融合的若干意见》等,明确提出“促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接”。(剩余5774字)

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