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摘 要：通过分析新文科建设背景下物流业及物流管理专业人才培养现状，提出在物流人才培养模式上实施“日常仿真实验的游戏化教学”与“以赛促学、以赛促教”的双层项目驱动的教学模式，从而实现物流管理专业人才职业能力全面提升，增强物流管理高素质人才的核心竞争力，以期为我国高校物流管理专业教育改革发展提供借鉴。（剩余6393字）
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物流管理类虚拟仿真实验教学：新文科建设下的“双层教学”模式改革与创新Virtual Simulation Experimental Teaching of Logistics Management: Reform and Innovation of "Double-layer Teaching" Mode under the Construction of New Liberal Arts
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