应用型本科高校物流管理专业实践教学课程思政建设与思考

——以重庆人文科技学院物流管理专业为例

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摘  要：应用型本科高校物流管理专业因其地方性、应用性和实践性特征明显，实践教学在课程体系建设中占据重要地位，在实践教学中融入课程思政对于构建全员全程全方位育人大格局意义重大。针对应用型本科高校物流管理专业，通过梳理相关文献，进行问卷调查和结合实践教学课程思政“三实三练，教学做合一”的“三阶段”模式具体案例，探索和思考物流管理专业实践教学课程思政体系构建与融入，提出要科学制定融入实践教学课程思政的人培方案、挖掘相应课程思政元素、打造实践教学课程思政育人共同体、选择适宜教学方法和强化实践教学课程思政评价等建设策略。（剩余8164字）

试读结束

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